PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBASIS LKS TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA MATERI POKOK KESETIMBANGAN KIMIA PADA KELAS XI IPA SMAN 7 MATARAM
HALAMAN JUDUL
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED
DISCOVERY LEARNING BERBASIS LKS
TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA MATERI POKOK KESETIMBANGAN KIMIA
PADA KELAS XI IPA
SMAN 7 MATARAM
Oleh:
ZULKARNAIN
NIM. E1M 010 035
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
JURUSAN PENDIDIKAN MIPA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MATARAM
2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBASIS LKS TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA MATERI POKOK KESETIMBANGAN KIMIA PADA KELAS XI IPA
SMAN 7 MATARAM
download PDF
link
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERPADU NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA MATERI IKATAN KIMIA PADA SISWA KELAS X IPA SMAN 3 MATARAM
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TERPADU NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)
DAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS)
TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA MATERI IKATAN KIMIA PADA SISWA KELAS X IPA SMAN
3 MATARAM
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi
Salah Satu Persyaratan dalam Menyelesaikan Program Sarjana Pendidikan Kimia
pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Mataram
Oleh:
Pathul Mubin
E1M 010 030
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
JURUSAN PENDIDIKAN MIPA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MATARAM
2015
download file PDF
download
